Si algo os preocupa del desarrollo de vuestro peque, podéis pedir cita con pediatría y contar lo que habéis observado. Un ejemplo de casa o de la escuela ayuda a explicar por qué os llama la atención y qué repercusión tiene en su día a día.
Describid lo que ocurre en una situación concreta
Pensad en una escena que conozcáis bien. Por ejemplo: «Durante la merienda me lleva de la mano hasta el armario para pedirme agua». Así podéis explicar cómo se comunica ahora y qué otros gestos, palabras o apoyos usa en momentos distintos.
Contad desde cuándo lo notáis y qué ha cambiado
Si una habilidad que usaba habitualmente ha dejado de aparecer, decid cuál era y cuándo notasteis el cambio. Por ejemplo: «Solía señalar para enseñarnos cosas y hace unas semanas dejamos de verlo». Si ha perdido una habilidad que ya utilizaba, consultad pronto. Podéis pedir cita aunque todavía no tengáis todos los ejemplos anotados.
Explicad en qué situaciones aparece y qué le ayuda
Quizá en casa se desenvuelve con soltura y en un espacio ruidoso necesita más apoyo. Si tenéis observaciones de la escuela, compartidlas junto con las vuestras. Podéis preguntar qué conviene valorar, qué apoyos tienen sentido ahora y cómo hacer el seguimiento.
Una referencia para la consulta
La guía de seguimiento del desarrollo de los CDC explica la diferencia entre observar la evolución y realizar una valoración con herramientas específicas.
Guía de hitos del desarrollo de 0 a 6 años
La guía de INAYA reúne ejemplos por edades y orientaciones para observar el desarrollo en las rutinas. Descargar la guía en Payhip.
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