Atención Temprana Centrada en la Familia y en Entornos Naturales
Acompañamos el desarrollo infantil desde la vida cotidiana, junto a quienes mejor conocen al niño: su familia.

La Atención Temprana no consiste únicamente en trabajar con el niño durante una sesión. En INAYA buscamos comprender qué está ocurriendo, qué necesita el niño y qué necesita su familia para que pueda participar y desenvolverse mejor en su día a día.
Por eso, la intervención se desarrolla en los entornos y rutinas que forman parte de su vida real: el hogar, el parque, la escuela infantil, la comunidad o cualquier otro contexto significativo.
¿Cómo trabajamos?
1. Conocemos a la familia
Comenzamos con una entrevista para conocer vuestra situación, vuestras preocupaciones, las fortalezas de vuestro hijo o hija y aquellos aspectos que actualmente están dificultando su participación y bienestar.
2. Valoramos sus necesidades
Realizamos una valoración individualizada del desarrollo y de los diferentes contextos en los que participa el niño o niña.
Podemos prestar especial atención a aspectos como:
- Comunicación y lenguaje
- Desarrollo y aprendizaje
- Habilidades sociales
- Autonomía
- Juego y participación
- Regulación y conducta
- Procesamiento sensorial
- Rutinas familiares
- Participación en el hogar, la escuela y otros entornos
No buscamos únicamente identificar dificultades, sino comprender qué las está condicionando y qué apoyos pueden favorecer el desarrollo y la participación.
3. Establecemos prioridades juntos
Después de la valoración, ponemos en común la información y decidimos junto a la familia qué es realmente prioritario trabajar. No se trata de trabajar muchas cosas a la vez, sino de centrarnos en aquello que puede generar un mayor impacto en la vida cotidiana del niño y de su familia.
4. Diseñamos vuestro Plan de Actuación Familiar
Con toda esta información elaboramos un Plan de Actuación Familiar (PAF) personalizado.
En él se recogen:
- Las prioridades de intervención.
- Los objetivos funcionales.
- Las rutinas y situaciones en las que intervenir.
- Las estrategias y apoyos que se utilizarán.
- El papel de la familia durante el proceso.
- Los indicadores que nos permitirán valorar los avances.
5. Intervenimos en entornos naturales
La intervención se lleva a cabo allí donde las dificultades y las oportunidades de aprendizaje ocurren realmente.
Por ejemplo:
En casa, si queremos favorecer la autonomía durante el vestido, la alimentación o la rutina del sueño.
En el parque, si el objetivo está relacionado con el juego, la comunicación o las habilidades sociales.
En otros entornos cotidianos, cuando sea necesario para favorecer la participación y generalizar los aprendizajes.
De esta manera, las estrategias no se quedan dentro de una consulta: se incorporan a la vida diaria.
6. Acompañamos a la familia
La familia tiene un papel fundamental en todo el proceso.
Durante las sesiones no solo trabajamos con el niño o niña, sino que enseñamos y acompañamos a la familia para que pueda utilizar aquellas estrategias que realmente funcionan en sus rutinas cotidianas.
Nuestro objetivo es que, progresivamente, ganéis conocimiento, competencia y seguridad para acompañar el desarrollo de vuestro hijo o hija.
7. Seguimos, revisamos y ajustamos
El proceso es flexible y se adapta a la evolución de cada niño y cada familia.
Realizamos un seguimiento continuo para revisar los objetivos, valorar los avances y modificar las estrategias cuando sea necesario.
El número y frecuencia de las sesiones se determina de forma individualizada, en función de las necesidades y prioridades de cada familia.
8. Finalizamos el proceso cuando la familia está preparada
La intervención no tiene como objetivo mantener las sesiones indefinidamente.
Cuando los objetivos prioritarios se han alcanzado y la familia cuenta con las herramientas y la seguridad necesarias para continuar de forma autónoma, planificamos el alta.
La familia recibe un documento de recomendaciones para el futuro y acordamos una revisión posterior —a los 3, 6 o 12 meses, según cada caso— para comprobar cómo está evolucionando la situación y valorar si es necesario algún nuevo apoyo.
¿Cuánto cuesta?
Programa de Intervención INAYA
Un acompañamiento mensual diseñado para trabajar de forma coordinada con el niño o niña y su familia.
150 €/mes
Incluye:
- 4 sesiones de intervención al mes de 45–60 minutos.
- Intervención en el entorno natural acordado con la familia.
- Planificación individualizada de las sesiones.
- Seguimiento y acompañamiento familiar.
- Pautas y estrategias para incorporar a las rutinas cotidianas.
- Elaboración de material y recursos personalizados.
- Coordinación con otros profesionales implicados, cuando sea necesario.
- Revisión periódica de objetivos y estrategias.
- Adaptación del plan en función de la evolución del niño o niña y de la familia.
El objetivo no es realizar sesiones de forma indefinida, sino acompañar a la familia hasta que cuente con las herramientas y la seguridad necesarias para favorecer el desarrollo y la participación de su hijo o hija en su día a día.
Si necesitáis una frecuencia diferente
Cada familia tiene unas necesidades distintas. Por ello, la frecuencia de intervención puede adaptarse al momento y a las prioridades de cada caso.
1 sesión semanal · 150€/mes
2 sesiones semanales · 280 €/mes
Intervención puntual o de menor frecuencia · consultar
El precio puede variar en función de la zona de desplazamiento cuando el domicilio o entorno de intervención se encuentre fuera del área habitual de INAYA.
¿No sabéis si este servicio es lo que necesitáis?
También podéis solicitar una Consulta INAYA de orientación especializada (55 € / 60 min) para analizar vuestra situación, resolver dudas y valorar qué tipo de apoyo puede ser más adecuado.
Respondemos de manera individualizada a las necesidades de cada familia.
Contacta con nosotros si tienes alguna preocupación sobre el desarrollo de tu hijo o hija. Estamos encantados de ayudarte y acompañarte en este proceso.
Rellena el siguiente formulario y nos pondremos en contacto contigo en 24 horas.
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